Departamento De Educación Educación Inclusiva :: fenix-coin.com
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El Grupo de Investigación Educación Inclusiva se constituyó en 2007 alrededor de la actividad docente de asignaturas vinculadas a la Diplomatura de Educación Especial antiguos planes de estudio de Maestro, impartidas por los profesores Jesús Garrido Landívar jubilado y Rafael Santana Hernández, y, posteriormente, de diferentes. La educación inclusiva significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares preescolar, colegio/escuela, post secundaria y universidades con un área de soportes apropiada. En el caso de la educación implica el compromiso de educar a cada niño, joven y adulto, en todos los niveles, hasta el límite máximo correspondiente, en la escuela, colegio o talleres de autonomía funcional, ofreciéndole servicios de apoyo. Es decir, la educación para todos, o la educación inclusiva, no se trata de esperar que todos seamos iguales, y mucho menos de forzar a los niños para que tengan las mismas habilidades, intereses, inquietudes, ritmos, etc; sino lo contrario, se trata hacer un modelo educativo que en la práctica permita reconocer que somos muy diferentes.

Favorecer la igualdad de oportunidades, proporcionar una educación personalizada, fomentando la participación, la solidaridad y cooperación entre los alumnos, mejorando la calidad de la enseñanza y la eficacia del sistema educativo. Noticias Principales de Educación inclusiva, Artículos de Opinión, Imágenes, Fotos, Galerías, Análisis y Videos de Educación inclusiva. Información de Colombia y el Mundo. Para el jefe del departamento de Educación Inclusiva del MINED, Denis Tercero, estos procesos de capacitación son muy importantes y necesarios, ya que “cada estudiante no es un número, sino un niño con necesidades e intereses específicas, que demandan una atención que les.

Sinopsis. Es un planteamiento que permitirá a la UDEEI, redefinir sus procesos técnico-operativos y avanzar con firmeza y en colaboración con la escuela, en la concreción del derecho a la educación, la participación, la inclusión y el aprendizaje de niños, niñas y jóvenes, principalmente de quienes se encuentran en situación. Index, una mirada científica hacia la educación inclusiva. Entender la educación inclusiva supone realizar un revisión de la literatura amplia, ya que se trata de una temática atractiva al estudio y de la que numerosos profesionales han tenido el placer de catalogar entre sus obras más célebres. Educación Inclusiva desafío y realidad en Panamá. Una Escuela Para Todos parte de un binomio inalienable: equidad y calidad. Sin equidad no hay calidad y sin calidad no se tiene equidad. 2. Características de la Educación Inclusiva El resultado del trabajo de investigación realizado por el equipo del Ministerio de Educación Nacional, examinó los elementos claves que describen y dan vida al concepto de Educación Inclusiva. El Proyecto Transversal de Educación Inclusiva.

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